              |
Детский сад: теория и практика
№ 2/2012
"Профессиональные объединения и сообщества педагогов дошкольного образования"
№ 2/2012
"Профессиональные объединения и сообщества педагогов дошкольного образования"
теория и практика
© Эдисьон Пресс, 2010-2012
Развитие связной монологической речи
у детей дошкольного возраста
у детей дошкольного возраста
СЛЕДУЮЩИЙ НОМЕР:
ВЫШЕЛ В СВЕТ:
"Детский сад: теория и практика" — научно-методический журнал для педагогов и специалистов системы дошкольного образования. Издается с января 2011 года. Выходит 12 раз в год. Объем — 112 полос.
На страницах журнала обсуждаются актуальные проблемы современного дошкольного образования и перспективы развития отрасли, освещается опыт инновационной деятельности дошкольных образовательных учреждений и результаты научных исследований, публикуются новые программы и методические разработки.
Подписка во всех отделениях связи. Подписной индекс по каталогу "Газеты. Журналы" агентства "Роспечать" — 36157.
Журнал приглашает к сотрудничеству авторов перспективных идей в сфере дошкольного образования. Мы принимаем к публикации теоретические, методические, проблемные статьи, программы, главы из готовящихся монографий, методических пособий и учебников, архивные материалы. Приветствуется представление фотографий и любых других изображений, иллюстрирующих авторские материалы.
Номера журнала тематические.
ISSN: 2220–9700
Журнал включен в Российский индекс научного цитирования (РИНЦ).
На страницах журнала обсуждаются актуальные проблемы современного дошкольного образования и перспективы развития отрасли, освещается опыт инновационной деятельности дошкольных образовательных учреждений и результаты научных исследований, публикуются новые программы и методические разработки.
Подписка во всех отделениях связи. Подписной индекс по каталогу "Газеты. Журналы" агентства "Роспечать" — 36157.
Журнал приглашает к сотрудничеству авторов перспективных идей в сфере дошкольного образования. Мы принимаем к публикации теоретические, методические, проблемные статьи, программы, главы из готовящихся монографий, методических пособий и учебников, архивные материалы. Приветствуется представление фотографий и любых других изображений, иллюстрирующих авторские материалы.
Номера журнала тематические.
ISSN: 2220–9700
Журнал включен в Российский индекс научного цитирования (РИНЦ).
ЖУРНАЛ "ДЕТСКИЙ САД: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА"
Бабаева
Татьяна Игоревна —
кандидат педагогических наук, профессор кафедры дошкольной педагогики Института детства Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена, г. Санкт-Петербург
Татьяна Игоревна —
кандидат педагогических наук, профессор кафедры дошкольной педагогики Института детства Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена, г. Санкт-Петербург
С неослабевающим вниманием слежу за судьбой молодого журнала "Детский сад: теория и практика". Несмотря на "ранний возраст", он уверенно завоевывает авторитет среди специалистов. С каждым номером для читателя все более полно открывается панорама современного отечественного дошкольного образования, с его достижениями, актуальными проблемами и тенденциями развития.
Ценно, что на страницах журнала можно познакомиться с идеями и работами как маститых ученых, составляющих гордость современной науки о детях, так и молодых, перспективных авторов из разных регионов России. Органичный союз теории и инновационной практики делает журнал интересным и полезным широкому кругу профессионально ориентированных читателей.
Самое положительное отношение вызывает высокий научный уровень и компетентность редакционного совета, что является гарантией качества публикуемых материалов.
От всей души желаю сотрудникам журнала в новом году сохранить высокий творческий потенциал, увлеченность, оригинальность замыслов и решений! Сейте разумное, доброе, вечное на благо развития наших детей и дошкольного образования!
Ценно, что на страницах журнала можно познакомиться с идеями и работами как маститых ученых, составляющих гордость современной науки о детях, так и молодых, перспективных авторов из разных регионов России. Органичный союз теории и инновационной практики делает журнал интересным и полезным широкому кругу профессионально ориентированных читателей.
Самое положительное отношение вызывает высокий научный уровень и компетентность редакционного совета, что является гарантией качества публикуемых материалов.
От всей души желаю сотрудникам журнала в новом году сохранить высокий творческий потенциал, увлеченность, оригинальность замыслов и решений! Сейте разумное, доброе, вечное на благо развития наших детей и дошкольного образования!
Встреча с новым журналом в области дошкольного образования не разочаровала. Вызывает уважение серьезное отношение редакционной коллегии к определению тематики номеров журнала и подбору статей. Тематика интересная, актуальная, приглашающая поразмышлять, обсудить острые проблемы современного детства и дошкольного образования в педагогических коллективах и студенческой среде. Содержание статей отличается научной глубиной, практической ориентированностью, опорой на современные нормативно-правовые документы в области дошкольного образования.
В потоке предоставляемой журналом информации легко ориентироваться. Материалы размещаются в соответствии с тематическим принципом. Корректное анонсирование содержания номера главным редактором помогает настроиться на их восприятие.
Благодарю редакционную коллегию за современный, содержательный и интересный научно-методический журнал, профессиональный подход к освещению научных поисков в области дошкольного образования и опыта инновационной работы педагогов и дошкольных учреждений. На мой взгляд, найдена «золотая середина» между наукой и практикой. Научные статьи полезны и понятны в контексте выдвигаемой проблемы, написаны грамотным литературным языком, поэтому воспринимаются практиками и студентами не как назидание, а как приглашение к профессиональному партнерству.
В потоке предоставляемой журналом информации легко ориентироваться. Материалы размещаются в соответствии с тематическим принципом. Корректное анонсирование содержания номера главным редактором помогает настроиться на их восприятие.
Благодарю редакционную коллегию за современный, содержательный и интересный научно-методический журнал, профессиональный подход к освещению научных поисков в области дошкольного образования и опыта инновационной работы педагогов и дошкольных учреждений. На мой взгляд, найдена «золотая середина» между наукой и практикой. Научные статьи полезны и понятны в контексте выдвигаемой проблемы, написаны грамотным литературным языком, поэтому воспринимаются практиками и студентами не как назидание, а как приглашение к профессиональному партнерству.
Арсентьева
Вера Петровна —
кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики Смоленского государственного университета, г. Смоленск
Вера Петровна —
кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики Смоленского государственного университета, г. Смоленск
Яфальян
Алла Федоровна —
доктор педагогических наук, профессор, заведующая кафедрой социально-художественного образования Сургутского государственного педагогического университета, г. Сургут
Алла Федоровна —
доктор педагогических наук, профессор, заведующая кафедрой социально-художественного образования Сургутского государственного педагогического университета, г. Сургут
Журнал «Детский сад: теория и практика» — это островок синтеза науки и практики или точнее — научно обоснованной практики. Журнал следует лучшим традициям классического дошкольного образования, ориентируясь при этом на новые, современные методики работы с детьми дошкольного возраста. Это нелегкий путь, трудоемкая работа, но благородная и эффективная.
В журнале отражены современные проблемы и новые тенденции в образовании в рамках президентской инициативы «Наша новая школа». Каждый руководитель, методист, педагог дошкольного образовательного учреждения найдет ответы на возникающие организационные, методические, содержательные вопросы. Тематизм журнала позволяет глубоко осветить предлагаемые для обсуждения проблемы.
Желаю сотрудникам журнала сохранить выбранное направление, собирая вокруг себя единомышленников — интересных и увлеченных своим делом людей.
В журнале отражены современные проблемы и новые тенденции в образовании в рамках президентской инициативы «Наша новая школа». Каждый руководитель, методист, педагог дошкольного образовательного учреждения найдет ответы на возникающие организационные, методические, содержательные вопросы. Тематизм журнала позволяет глубоко осветить предлагаемые для обсуждения проблемы.
Желаю сотрудникам журнала сохранить выбранное направление, собирая вокруг себя единомышленников — интересных и увлеченных своим делом людей.
Майер
Алексей Александрович —
доктор педагогических наук, профессор кафедры дошкольного и дополнительного образования Института психологии и педагогики Алтайской государственной педагогической академии, г. Барнаул
Алексей Александрович —
доктор педагогических наук, профессор кафедры дошкольного и дополнительного образования Института психологии и педагогики Алтайской государственной педагогической академии, г. Барнаул
Журнал "Детский сад: теория и практика" становится репрезентативным изданием, адекватно отражающим происходящие в дошкольном образовании процессы. Следует отметить четкую ориентацию на целевую аудиторию, доступность языка и оперативность предоставляемой информации. Особенно важным полагаю акцент редакции на формирование профессионального сообщества "дошкольников", возможность обмена информацией и широкой дискуссии на страницах журнала по интересующим всех педагогов дошкольного образования проблемам.
Хочется пожелать журналу сохранить свою пассионарность, удачное сочетание теории и практики, ориентацию на громадную армию дошкольников (детей, родителей, педагогов), что является залогом успешности и востребованности.
Хочется пожелать журналу сохранить свою пассионарность, удачное сочетание теории и практики, ориентацию на громадную армию дошкольников (детей, родителей, педагогов), что является залогом успешности и востребованности.
"Детский сад: теория и практика" № 3/2011 доступен для бесплатного просмотра.
Нажмите на обложку.
Нажмите на обложку.
Отзывы о журнале "Детский сад: теория и практика"