Стремительно меняющиеся условия профессиональной деятельности и социальной среды требуют от педагога высокой мобильности, готовности и способности к саморазвитию, непрерывному образованию. В номере рассматриваются актуальные проблемы профессионального развития и повышения квалификации педагогов дошкольного образования. Обозначаются направления модернизации методической службы дошкольной организации. Большое внимание уделяется повышению квалификации педагога как субъекта педагогического процесса, организации обучения педагогических работников на рабочем месте в соответствии с особенностями, условиями и целями конкретного образовательного учреждения. Раскрывается специфика внутрикорпоративного обучения педагогов. Осмысляются роль и место конкурсов профессионального мастерства в системе повышения квалификации педагогических работников.