В связи с введением в действие Федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и условиям ее реализации заметно активизировался интерес педагогов дошкольного образования к проектам, педагогическому проектированию и проектной деятельности детей. Очередной номер журнала посвящен проектной деятельности детей дошкольного возраста и вопросам ее организации в детском саду. Большое внимание уделяется сопровождению проектной деятельности дошкольников. Рассматриваются возможности и варианты использования проекта как формы планирования образовательного процесса в дошкольном учреждении. Представлена схема организации проектной деятельности детей, приводятся примеры детских проектов разных видов, а также примеры проектного планирования образовательного процесса в разных возрастных группах.
