Детей должна окружать Красота. Красота — могучий источник нравственной чистоты, духовного богатства, физического совершенства» (В.А. Сухомлинский). Воспитать у ребенка чуткость к Красоте — важнейшая задача педагога. В номере раскрывается роль Красоты в становлении личности ребенка-дошкольника и значение воспитания в постижении ее сущности. Воспитание добродетельности рассматривается как основа эстетического отношения ребенка к действительности, умения видеть, ценить и создавать Красоту, жить по ее законам. Показана динамика развития чувства красоты у детей, характеризуются особенности проявления этого чувства в раннем и дошкольном возрасте. Большое внимание уделяется развитию у детей чуткости к красоте в природе и в искусстве. Затрагиваются вопросы взаимодействия художественного музея и детского сада. Раскрывается специфика проявления и развития чувства красоты в собственном творчестве ребенка.
